MAJENE – SD Negeri No. 19 Luaor, Kecamatan Pamboang, Kabupaten Majene, Sulawesi Barat, terus berupaya memperkuat kemampuan numerasi peserta didik melalui pembelajaran matematika dasar yang lebih terarah dan bermakna. Langkah ini menjadi bagian dari komitmen sekolah dalam membangun fondasi pengetahuan siswa agar mampu berpikir logis, kritis, dan siap menghadapi tantangan perkembangan teknologi digital.
Salah satu guru pengajar, Haslina, S.Pd.SD., secara proaktif memperkuat pemahaman matematika siswa melalui kegiatan pembelajaran langsung di ruang kelas. Upaya tersebut diarahkan agar peserta didik tidak hanya menghafal rumus atau mengikuti contoh soal, tetapi juga memahami konsep dasar perhitungan serta mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Kepala SDN No. 19 Luaor, Hj. Hapsah, S.Pd., M.M., menegaskan bahwa penguatan numerasi perlu dilakukan sejak dini karena kemampuan matematika menjadi salah satu fondasi penting dalam perkembangan kognitif anak. Menurutnya, pembelajaran matematika tidak semestinya hanya berorientasi pada pencapaian nilai, tetapi juga harus membentuk pola pikir yang teratur dan kemampuan memecahkan masalah.
“Kita harus membangun fondasi berpikir logis dan sistematis pada siswa. Caranya adalah membantu anak memahami pola, urutan, serta hubungan antar-angka sejak usia perkembangan kognitif mereka yang optimal,” ujar Hj. Hapsah di sela-sela memantau aktivitas belajar siswa. Ia menekankan bahwa pemahaman konsep yang kuat akan membantu anak mengikuti materi pembelajaran yang lebih kompleks pada jenjang berikutnya.
Lebih lanjut, Hj. Hapsah menyampaikan bahwa kemampuan numerasi semakin penting di tengah perkembangan teknologi dan transformasi digital. Penguasaan operasi dasar seperti perkalian dan pembagian, serta kemampuan membaca dan memahami grafik, menjadi bekal yang dibutuhkan siswa untuk mengolah informasi, menganalisis persoalan, dan mengambil keputusan secara tepat.
Komitmen tersebut terlihat dalam kegiatan belajar mengajar di SDN No. 19 Luaor pada Rabu (14/10/2026). Suasana pembelajaran berlangsung dengan keterlibatan para guru dalam memberikan penjelasan dan pendampingan kepada peserta didik. Di ruang kelas lainnya, Muh. Khalid Suyuthi, S.Pd., juga tampak fokus mengajar dan memberikan edukasi kepada siswa sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah.
Melalui kolaborasi antara kepala sekolah dan tenaga pendidik, SDN No. 19 Luaor berharap penguatan numerasi dapat meningkatkan pemahaman sekaligus menumbuhkan minat belajar matematika di kalangan siswa. Pendekatan pembelajaran yang mendorong pemahaman konsep, latihan bertahap, dan keterlibatan aktif peserta didik diharapkan dapat membantu mengatasi kesulitan belajar serta membangun kepercayaan diri anak dalam menyelesaikan persoalan matematika.
Upaya tersebut menegaskan komitmen SDN No. 19 Luaor untuk terus meningkatkan mutu pendidikan, baik dalam aspek akademik maupun pembentukan karakter. Dengan penguatan numerasi yang dilakukan secara konsisten sejak pendidikan dasar, sekolah berharap dapat mempersiapkan generasi muda Kecamatan Pamboang yang kritis, logis, terampil mengolah informasi, dan mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman digital.
